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dc.coverage.spatialMX
dc.date.accessioned2018-06-28T05:33:49Z
dc.date.available2018-06-28T05:33:49Z
dc.date.issued2017-02-01
dc.identifier.urihttps://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2701
dc.descriptionTema del mes
dc.description.abstractEste artículo brinda un panorama de las nuevas funcionalidades que ofrece Moodle 3.1, entre las que pueden mencionarse, el marco de trabajo para el uso de competencias, la mejora en el proceso de calificación, la recuperación de archivos, la descarga masiva de archivos, la búsqueda global de recursos y la posibilidad de compartir participaciones relevantes de los foros. Se comentan con más detalle algunas de las características que los autores consideraron más destacadas; específicamente, “lo bueno, lo malo y lo feo”, junto con algunos complementos (plugins) recientes que los autores encuentran útiles para usuarios de Moodle en idioma español. Adicionalmente, se mencionan aportaciones que han hecho algunas de las universidades más involucradas con Moodle, incluyendo a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El texto contiene numerosos vínculos para que el lector interesado pueda ampliar la información aquí vertidaes_MX
dc.description.abstractThis article provides an overview of the new features offered by Moodle 3.1, among which there can be mention the competency framework, improvement in the assignment grading process, massive file download, restore deleted content, global search for resources and pinned relevant forum discussions. Some of the features that the authors considered more outstanding are commented with detail; specifically, “the good, the bad and the ugly”, along with some recent plugins that the authors find useful for Moodle spanish speaker users. In addition, it mentions contributions made by some of the universities most involved with Moodle, including the National Autonomous University of Mexico (UNAM). The text contains numerous links so that the interested reader can expand the information provided hereen
dc.formathtml
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent3.6 MB
dc.format.extent1.43 MB
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria
dc.relation.isformatofhttp://www.revista.unam.mx/vol.18/num2/art16/art16.pdf
dc.relation.ispartofVol. 18, No. 2
dc.relation.ispartofhttp://www.revista.unam.mx/index_feb17.html
dc.rightsopenAccess
dc.sourceRevista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 18, No. 2 (2017)
dc.subjectMoodle (Programa para computadora)
dc.subjectUniversidades
dc.titleLo bueno, lo malo y lo feo en Moodle 3.1: Nuevas características y contribuciones de la UNAM y otras universidadeses_MX
dc.title.alternativeThe good, the bad and the ugly in Moodle 3.1 New features and contributions of UNAM and other universitiesen
dc.typearticleen
dc.contributor.directorLIZBETH LUNA GONZÁLEZ
dc.subject.keywordsLMS, Moodle 3.1, Moodle en español de México, competencia.
dc.identifier.urlhttp://www.revista.unam.mx/vol.18/num2/art16/
dc.creatorRebeca Valenzuela Argüelles
dc.creatorGermán Valero Elizondo
dc.creatorPaula Cárdenas González
dc.rights.urlhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0


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