Moodle como plataforma de aplicación de los exámenes de colocación y requisito del centro de enseñanza de idiomas de la FES Acatlán

Abstract

El proceso de aplicación de los exámenes de colocación del Programa de Plan Global de Inglés y la de los exámenes de requisito del Programa de Comprensión de Lectura de Francés, que coordina el Centro de Enseñanza de Idiomas de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, se han visto beneficiados por el uso de la plataforma Moodle como apoyo tecnológico en su administración desde el año de 2006. La experiencia obtenida desde sus inicios hasta su estado actual se comparte en este escrito

The process of delivering the English Plan Global Program placement exams and the French Reading Comprehension Program assessments, which are coordinated by the Language Center at the Facultad de Estudios Superiores Acatlán, has benefited from the use of the Moodle platform, as the technological tool in their delivery since 2006. The experience gained from its beginnings to its current state, is shared in this paper