Apuntes para la caracterización del trabajo interdisciplinario en la Universidad de la República (Uruguay)

Abstract

La complejidad de algunos problemas y temas de investigación ha conducido a la generalización de los estudios interdisciplinarios. La reflexión sobre el trabajo interdisciplinario a partir de diversas experiencias en investigación, enseñanza y extensión, es un medio para potenciar el relacionamiento entre las disciplinas. En la Universidad de la República (UdelaR, Uruguay-http:// www.universidad.edu.uy/), esta integración entre disciplinas no es nueva. Se ha consolidado en diversas actividades académicas interdisciplinarias, que vienen trabajando en variadas temáticas desde diferentes modalidades. A su vez, y como parte de la transformación de la estructura académica planteada en la Segunda Reforma Universitaria de la UdelaR, se crea en el año 2007 el Espacio Interdisciplinario (EI- http:// www.ei.UdelaR.edu.uy/). El El fue pensado como una institución conformada por estructuras interconectadas, pero con identidad propia para facilitar, promover y legitimar abordajes innovadores a problemas complejos y multidimensionales. Las particularidades de las primeras acciones de este nuevo espacio, fueron: el vínculo con las actividades interdisciplinarias existentes en el tejido de la Universidad; el propósito de amparar el trabajo interdisciplinario, promoviendo la inserción de los proyectos en diversas facultades e institutos, y la intención de sostener una definición amplia e inclusiva de la interdisciplina. El proyecto de investigación “Situación actual de la Interdisciplina en la Universidad de la República”, se enmarca en el plan de trabajo de la Unidad Académica del EI. Su principal objetivo es realizar un diagnóstico y caracterización de la interdisciplina en la Universidad, con la finalidad de generar estrategias para su promoción a futuro. En este artículo se presentan los avances obtenidos en el marco de este proyecto, en torno al análisis de las características de las actividades académicas interdisciplinarias de UdelaR, a partir de un conjunto de dimensiones y categorías consideradas como particularmente relevantes, que se plasman de diversa forma en los proyectos financiados y las actividades realizadas en este período. Esta primera etapa exploratoria sobre la situación de la interdisciplina en la Universidad, da lugar a una propuesta de investigación más ambiciosa, que busca recabar datos sobre los grupos académicos interdisciplinarios y sus prácticas. El fin último es promover la interdisciplina, en sus variadas formas, en todo el colectivo universitario y adecuar las políticas institucionales en consecuencia. En tal sentido, los datos obtenidos hasta el momento permiten dar cuenta de algunas constantes relacionadas con la complejidad del trabajo interdisciplinario, el vínculo disciplina – interdisciplina y las dinámicas producto de tal relación.

The complexity of some problems and research issues has widespread the interdisciplinary studies. The reflection on interdisciplinary work from various experiences is a means to enhance the relationship between academic disciplines. At the Universidad de la República (UdelaR, Uruguay), this integration across disciplines is not new. It has been consolidated through various interdisciplinary academic activities which have been woking using different modalities. As part of the transformation of the academic structure being conducted in UdelaR, it was created the Espacio Interdisciplinario (EI), in 2007. It is an institution made up of a series of interconnected structures and functions that together facilitate and promote a series of approaches to cope with complex and multidimensional problems. Some of the features which characterize this new institutional structure are: the link with existing interdisciplinary activities, formal and informal, promoting the inclusion of projects in various faculties and institutes, and the choice to hold a broad and inclusive definition of interdisciplinarity. The research project “Situación actual de la Interdisciplina en la Universidad de la República (UdelaR)” is part of the working plan of the Academic Unit of EI. Its main goal is to make a diagnosis and characterization of interdisciplinarity at the University in order to generate strategies for its future promotion. This paper presents the progress made on the analysis of the characteristics of interdisciplinary projects in UdelaR from a set of dimensions and categories considered relevant. This first exploratory stage results in a more ambitious research proposal which collects data on interdisciplinary academic groups and practices. The ultimate goal is to promote interdisciplinarity in its diverse forms, throughout the university community. In this sense, the data obtained so far shows some constants related to the complexity of interdisciplinary work, the link between disciplinarity - interdisciplinarity and the dynamic product of that relationship.