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dc.coverage.spatialMX
dc.date.accessioned2018-06-28T04:44:28Z
dc.date.available2018-06-28T04:44:28Z
dc.date.issued2010-02-01
dc.identifier.urihttps://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/1595
dc.descriptionTema del mes
dc.description.abstractA lo largo del artículo se exponen de manera sucinta las variadas conceptualizaciones, los principales enfoques y los desafíos actuales que caracterizan a tres grandes campos de la investigación educativa, considerados como de gran relevancia para el desenvolvimiento de la educación y que forman parte de la agenda de investigación actual del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación: el curriculum, la formación y la vinculaciónes_MX
dc.formathtml
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent4.46 KB
dc.format.extent118.53 KB
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria
dc.relation.isformatofhttp://www.revista.unam.mx/vol.11/num2/art21/art21.pdf
dc.relation.ispartofhttp://www.revista.unam.mx/index_feb10.htm
dc.rightsopenAccess
dc.sourceRevista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol.11, No.2 (2010)
dc.subjectEducación -- Investigación
dc.subjectFormación educativa
dc.titleCurriculum, formación y vinculación en la educación superior: tres ejes de investigación educativaes_MX
dc.typearticleen
dc.subject.keywordsEducación Superior, Currículum, Formación, Vinculación educativa, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE, Education - Research, Education
dc.identifier.urlhttp://www.revista.unam.mx/vol.11/num2/art21/int21.htm
dc.creatorMARIA CONCEPCION BARRON TIRADO
dc.creatorEdith Chehaybar y Kuri
dc.creatorPorfirio Morán Oviedo
dc.creatorGraciela Pérez Rivera
dc.creatorMARIA ESTELA RUIZ LARRAGUIVEL
dc.rights.urlhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.creatorMaría de Los Ángeles Valle Flores


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Name:
art21_2010.pdf
Size:
118.5Kb
Format:
PDF
Description:
DOCUMENTO

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