Browsing by Subject "Informe spellings, Acceso a la información, Estados Unidos, Knowledge society, Intellectual capital, Spellings report, Access to information, United States"
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(Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2007-02-10)Este artículo ofrece una descripción del paradigma de las sociedades del conocimiento como contexto para exponer los resultados del Informe Spellings sobre el futuro de la educación superior que diagnostica los problemas ...
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