Browsing Revistas by Author "ERNESTO PRIANI SAISO"

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  • La documentación de la iconografía musical prehispánica 
    Luis Antonio Gómez Gómez (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-02-10)
    El propósito de este trabajo es exponer los factores que determinan el diseño y las características de métodos de análisis documental, para la recopilación y el tratamiento continuo y sistemático, de la información musical ...
  • Documentos confiables: un poco de sentido común: Guía para derterminar la confiabilidad de un documento en la web 
    José Duarte Estrada (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2003-10-31)
    El propósito de esta guía es mostrar ciertos parámetros que pueden servir para identificar y establecer que un documento electrónico es confiable
  • Dolor del Miembro Fantasma 
    Manuel Arias (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-04-10)
  • El Don Juan de Kierkegaard 
    Ricardo Macías Cardoso (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-05-10)
    El propósito de este ensayo es uno: mostrar al concepto kierkegaardiano de “seducción” como un arquetipo anómalo de racionalidad y un modelo nihilista de construcción estética, en oposición a los modelos tradicionales de ...
  • Don Quijote contra los satanases del infierno 
    Lilián Camacho Morfín (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2005-05-10)
    Mientras para un sacerdote satanás es el enemigo que puede estar representado por quienes no van a la Iglesia, don Quijote considera que satanás y los malos sacerdotes son lo mismo
  • ¿Dónde quedó el Polo Norte? 
    UNIVERSUM (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-08-10)
    Sabías que la Tierra está protegida del viento solar por un campo magnético. Uno de los polos de este campo se encuentra cerca del norte geográfico, pero al parecer no está fijo se mueve
  • E-Creative.net, los mejores sitios en la red 
    Patricia Muñetón Pérez (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2007-04-10)
    En la actualidad, gracias a los avances en tecnología y al desarrollo de nuevos y mejores prgramas y herramientas multimedia, el mundo del diseño ha evolucionado notablemente y es en la red donde ha encontrado un espacio ...
  • E-portafolio como recurso académico en Medicina 
    Florina Gatica Lara; Febe Ruth Orea Babina; Magali Fabiola Vega Rodríguez (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2007-04-10)
    El E-portafolio, en el ámbito educativo, es una colección de evidencias que recupera el proceso de enseñanza y/o aprendizaje de una persona. En este sentido el portafolio puede ser utilizado, tanto por el profesor como por ...
  • Edición de contenidos para Web: el gran reto pendiente 
    Alejandro López Rumayor (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2008-09-10)
    Desarrollar un sitio Web que resulte útil, atractivo y ágil a sus visitantes es fundamental para alcanzar el éxito en Internet. Un buen diseño contribuye a una buena comunicación, sin embargo, aunque una buena propuesta ...
  • Edición de textos para la web semántica 
    CLARA LOPEZ GUZMAN (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2007-10-10)
    El proyecto de la Web semántica, también denominada Web inteligente, es un proyecto que pretende configurar información legible no sólo para los usuarios, sino también para las máquinas. Son nuevas formas para estructurar ...
  • La edición digital en fondos antiguos 
    Alberto Javier García García (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2005-09-10)
  • Editorial: El lugar dentro del mapa 
    Alejandro Pisanty; ERNESTO PRIANI SAISO (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2007-05-10)
    Cuando nacía la Revista Digital Universitaria —el 31 de marzo del año 2000— se iniciaba la exploración de un territorio del que se sabían promesas y desafíos mayúsculos. En los paradigmas del momento, la edición digital ...
  • Educación audiovisual 
    José Fabián Romo Zamudio (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2004-11-10)
    Gran parte de las aplicaciones educativas de las modernas Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) se apoyan en estándares internacionales para la distribución de contenidos audiovisuales. Sin embargo no todos ...
  • La educación electrónica,: ¿Es un objeto de consumo? 
    Raymundo Castillo Bautista (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2005-03-10)
    En este trabajo se plantea la posible síntesis entre educación y objeto de consumo y el riesgo que puede conllevar tal unión. Para ello se revisa lo que es el e-Learning, así como algunos de sus componentes, sus ventajas ...
  • La educación en línea y el texto didáctico 
    Héctor Barrón Soto (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2004-11-10)
  • Educación médica en línea 
    Ana Laura Márquez Alonso (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2004-10-10)
    La actualización de los médicos generales es una prioridad para el ejercicio adecuado de la profesión. El médico es un profesional que busca actualizarse a través de actividades de Educación Continua que no siempre concuerdan ...
  • La educación peruana y las NTIC 
    Jorge Guillermo Paredes Muñante (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2005-11-10)
  • Educación superior con e-learning 
    CLARA LOPEZ GUZMAN (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2004-11-10)
    Las principales universidades de muchos países han incorporado a su oferta educativa programas apoyados por e-learning para la formación profesional, el aprendizaje a lo largo de la vida y la capacitación permanente, ...
  • Educación y ética de la calidad de vida en la sociedad de la información 
    Joaquín García Carrasco; CLARA LOPEZ GUZMAN (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2004-10-10)
  • Emoticonos o la codificación emotiva de la comunicación hipertextual 
    José Manuel Martínez Sánchez (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2007-08-10)
    Los llamados emoticonos se forman a partir de una secuencia de caracteres ASCII. Emoticonoo es un neologismo que se forma como palabra compuesta a partir de los términos emoción e icono. La finalidad de este estudio es ...

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