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  • El manejo del dolor: aspectos bioéticos 
    Dulce María Guadalupe Martínez López (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-04-10)
    Desde los albores de la humanidad el dolor y la ansiedad han acompañado al ser humano, y el deseo de éste por controlarlos ha sido el motor del desarrollo social. Por un lado, la sublimación psicológica de ambos ha permitido ...
  • Manejo intervencionista del dolor crónico 
    RICARDO PLANCARTE SÁNCHEZ; Jorge Guajardo Rosas (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-04-10)
    El manejo del dolor crónico se realiza a través del uso de la escalera analgésica de la Organización Mundial de la Salud (OMS) usando primariamente un manejo conservador, el cual se van incrementando hasta complementarlo ...
  • Manejo sustentable del agua en México 
    OSCAR ARMANDO MONROY HERMOSILLO (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2013-10-01)
    La planeación por cuencas es sustancial para el manejo sustentable del agua. En donde se genera se debe preservar y usar. A partir de este paradigma se plantean dos estrategias para la conservación del recurso: una es ...
  • Manejo y Recuperación de Temáticas Espaciales a través de un SIG de Escritorio 
    MIGUEL JESUS TORRES RUIZ; Evgueni Alexander Polchkov (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2002-12-30)
    Instituto Politécnico Nacional. Para mejorar el rendimiento en las Aplicaciones SIG enfocadas a la recuperación y análisis de datos espaciales a través de una temática específica, se ha diseñado una herramienta SIG de ...
  • Una manera Cortázar de estar en el mundo: Entrevista a dos voces con Enrique Alfaro Llarena, acotada por Ricardo Pohlenz 
    Libia Brenda Castro R. (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2009-05-10)
    Si Cortázar es el gran personaje de sí mismo, se debe en gran medida a que sus lectores saltan del texto a la vida del escritor con gozo y genuina curiosidad, pero es algo más: se debe sobre todo a que la literatura de ...
  • Manifiesto de la imagen 
    Fernando Buen Abad Domínguez (Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria, 2006-12-10)
    La producción científica sobre la imagen, en el campo de la educación, tiene, además, tareas críticas importantes vinculadas con la transmisión de imágenes e imaginarios en el proceso enseñanza aprendizaje desde la escuela ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 1 de 16: Introducción. Ecuaciones de Transporte 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-06)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 10 de 16: Convección. Introducción 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 11 de 16: Convección forzada 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 12 de 16: Convección natural 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 13 de 16: Repaso. Convección 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 14 de 16: Radiación. Introducción 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 15 de 16: Radiación. Factores de visión 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 16 de 16: Repaso. Radiación 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-13)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 2 de 16: Solución de Ecuaciones de Transporte 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química, 2019-06-12)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 3 de 16: Coeficiente de Transporte 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química, 2019-06-12)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 4 de 16: Paredes Compuestas 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-12)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 5 de 16: Generación Interna 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-12)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 6 de 16: Repaso de Conducción Estacionario 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-12)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...
  • Manual para el docente del uso de las lecciones interactivas en Mathematica: Lección 7 de 16: No estacionario. Introducción 
    Fernández Flores, Rafael (Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC. Facultad de Química., 2019-06-12)
    El material educativo fue desarrollado como producto del proyecto PAPIME, denominado: "PE110517. Desarrollo de una metodología de enseñanza y de materiales necesarios para ponerla en práctica. Mediante la elaboración de ...

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